Училище от бъдещето отвори врати в Банкя

Тази есен в град Банкя отвори врати първото по рода си „интелигентно“ училище в България, съчетаващо грижата за опазването на околната среда с изцяло нови методи на преподаване. За да отговори на непрекъснато настъпващите промени в заобикалящия ни свят, изискващи постоянна себеактуализация, а също и на нуждите от образование, поставящо личността на детето на първо място, училището е замислено като комплексна система, готова да осигури всичко необходимо за изграждането на цялостна личност.

Философия

Училището носи името на френския философ и просветител от 18 век – Дени Дидро. Той е първият човек, който настоява образованието да бъде достъпно за всички, а не само за деца от благороднически фамилии. Той е застъпник на т.нар. прогресивно образование, което насърчава учениците към изследване и развиване на своите способности и таланти не само в определени науки, но също и в изкуството и спорта. Тези идеи са залегнали в целите, които си поставя новооткритото училище – да създаде таланти, откриватели, самостоятелно мислещи личности, които съзнават своите силни страни и са честни и отговорни към себе си и другите.

Сградата изцяло отговаря на съвременните изисквания за енергийна ефективност. Изградена е от дърво, камък и стъкло, и е снабдена с озонираща система, намаляваща отделянето на въглеродни емисии. Входните фоайета са остъклени на три нива, което създава усещане за приобщеност. На покрива е инсталирана фотоволтаична система за производство на електроенергия. Тя покрива 40% от нуждите от електроенергия. Слънчеви колектори снабдяват сградата с топла вода. Изградена е и поливна система, работеща с дъждовна вода, а през сухите месеци – със сондажна.

Методи на преподаване

Учебният процес е съобразен с индивидуалността на всяко дете. Учителите следят за личните интереси и таланти на всяко дете, за да го насърчат в развиването на пълните му заложби. Един клас се състои от 15 деца, за които отговарят двама учители. Така може да се работи индивидуално с всяко от тях, за да се обърне внимание на трудностите. Децата имат групови занимания и индивидуални. На учениците не се поставят оценки, но задължително се дава обратна връзка. Децата се възпитават в уважение към другите и толерантност. За целта в един клас присъстват деца от различни етноси, както и деца със специални образователни потребности.

Учебният ден започва в 9 часа и приключва в 16:30 часа, като в програмата са включени както учебни часове – теория и практика, така и спортни и културни мероприятия, време за хранене и свободно време за игра. Основни умения, които се развиват са: любопитство, активно търсене, изследване и анализ, критично мислене, извеждане на изводи и вземане на решения.